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台灣原本就有maker文化，在物質缺乏年代，自己動手做是生存的法則，有人自己蓋房子、做桌椅，東西壞了自己修理，許多阿公阿嬤就是天生的maker（自造者），許多中小企業老闆更是黑手起家。交大建築研究所副教授侯君昊指線上學英文 外國教育方式 外國留學獎學金 外國留學英文出，「台灣應發揚技職教育，讓中小學美勞教學正常化，恢復maker文化。」
工業化革命以來，企業大量生產與資本集中化，讓一般人從自造者變成消費者，自造者運動就是對目前消費文化的反思。《Make》雜誌創辦人道弗提（Dale Dougherty）指出，「每個人都是ma線上學英文 toefl考古題 toefltpo下載 toeflpbt考古題ker，我要扭轉這種從自造者轉向單純消費者的現象。」
自造者運動來自草根，加速了製造業民主化。侯君昊指出，由於網路的興起，軟體與硬體工具逐漸普及線上學英文 全民英檢初級寫作考古題 全民英檢初級試題 全民英檢初級單字量，而線上學英文 勞工局在職進修補助 勞工在職進修補助辦法 勞工在職進修且價格降到人人可以負擔的水平，民眾透過簡單的工具以及網路上的資訊，自己動手做出各種創新玩意，打破了知識與科技的高牆。
為鼓勵自造者運動，美國總統歐巴馬去年起開辦「白宮自造者嘉年華」，廣邀各地自造者團體與會，並要求各部會、各州與城市領導人充分支持自造者運動，政府釋放資源、開放資料，人人都可以加以開發利用，產生新的創意，如此有助於創造就業，振興經濟。
自造者風潮從美國吹到台灣，台北自造者嘉年華今年舉行第三屆，目前台北的自造者社群空間約有15個，包括OpenLab、MakerBar Taipei、FabCafe、FutureWard等，由年輕人開辦的自造者空間如雨後春筍般成立，他們集資購買3D列印機、雷射切割機等各種手作必備工具，定期安排專業課程，邀請專業人員開講，各地的maker在這兒互通有無，交換訊息，激發更多創意。
相較於美國積極推動自造者運動，台灣其實原有豐富的maker文化，侯君昊指出，政府可以舉行「自造者嘉年華」來鼓勵自造者，更重要的是發揚原本的技職教育，並讓中小學美勞教育正常化。培養創意maker，要從小扎根。
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